Das Ringen um Teilhabe

In der aktuellen Debatte um Inklusion bleibt die Autismus-Therapie oft eine Randerscheinung der Erziehungswissenschaft. Julia Tierbach widmet sich in ihrer systematischen Untersuchung der zentralen Frage, wie Teilhabe unter den spezifischen Bedingungen des Autismus-Spektrums rekonstruiert und theoretisch gefasst werden kann. Die Besonderheit dieser Arbeit liegt in ihrem multidisziplinären Ansatz: Die Autorin verbindet die materialistische Behindertenpädagogik mit der Feldtheorie Pierre Bourdieus. Dieser theoretische Rahmen wird durch Methoden der rekonstruktiven Sozialforschung untermauert, wodurch ein analytischer Zugang entsteht, der die konstitutiven Spannungsverhältnisse im Feld der Autismus-Therapie präzise offenlegt.

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Julia Tierbach ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt der Teilhabe von Menschen mit Behinderungen der Universität Siegen. Sie hat Rehabilitationswissenschaften mit den Schwerpunkten Jugendhilfe und Soziale Arbeit sowie Rehabilitation von Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen studiert und an der Fakultät für Bildung, Architektur und Künste der Universität Siegen promoviert.Stand: April 2026