Artikelbeschreibung
Der Band stellt umfangreiche Unterrichtsmaterialien bereit, die literarische Analyse mit biografischer Spurensuche und interreligiöser Reflexion verbinden im Mittelpunkt steht die fiktive Lebensgeschichte eines Mädchens, das jüdische Geschichte, Erinnerungskultur und religiöse Vielfalt in der Gegenwart erkundet. Das didaktische Konzept vermittelt altersgerechte Zugänge zur Shoah, sensibel eingebettet in die unterschiedlichen kulturellen, familiären und religiösen Kontexte des Judentums. Die Materialien fördern ethische Urteilskompetenz und narrative Identitätsarbeit durch kreative, performative und reflexive Zugänge. Sie eignen sich für fächerübergreifenden Unterricht in den Jahrgangsstufen 5 bis 7 und leisten einen Beitrag zu einer empathiegeleiteten Erinnerungskultur.
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