Artikelbeschreibung
Mit diesem Band liegt erstmals ein Werk vor, das in das historische Arbeiten und Forschen speziell im Bereich der Historischen Bildungsforschung einführt. Das Buch kombiniert eine Einführung in die Forschungsfelder und Forschungszugänge der Historischen Bildungsforschung mit einer Anleitung zum eigenen bildungshistorischen Forschen. Der Forschungsprozess wird leicht verständlich dargestellt, den roten Faden bildet dabei ein Forschungsprojekt im Umfang einer Bachelorarbeit. Hinzu kommen nützliche Tipps für Recherchestrategien, Hinweise auf Datenbanken etc. Der Band richtet sich an Studierende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und interdisziplinären Bildungsforschung, einschließlich der Lehrer:innenbildung.
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