
Artikelbeschreibung
Ihr Begleitmaterial zum Mini-Roman "Crazy Family" in zwei Differenzierungsstufen. So wird Literaturunterricht für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung ganz einfach!
Ihr Begleitmaterial zum Mini-Roman "Crazy Family" in zwei Differenzierungsstufen. So wird Literaturunterricht für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung ganz einfach!
Christa Miller hat den ersten Band der lustigen Familiengeschichte "Crazy Family - Die Hackebarts räumen ab!" für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung vereinfacht.
Dieses Begleitmaterial zum vereinfachten Roman bietet Ihnen eine Vielzahl an Arbeitsblättern zur Überprüfung des Textverständnisses. Zu jedem Kapitel liegen Arbeitsblätter in zwei Differenzierungsstufen vor, damit Sie die individuellen Lernvoraussetzungen Ihrer Schülerinnen und Schüler berücksichtigen können. Durch abwechslungsreiche Aufgaben werden die Lernenden angeregt, sich intensiv mit dem Gelesenen auseinanderzusetzen: Möchte Lulu ein Lexikon lesen? Wer sollte eigentlich Anakonda heißen? Wohin fährt Frau Hackebart mit ihrem LKW? Und können die Hackebarts die Millionenfrage beantworten?
Lösungen zu allen Aufgaben stehen zum Download bereit.
Aus dem Inhalt:
- Ankreuzaufgaben
- Lesemalblätter
- Satzteile verbinden
- Suchsel
- Sätze schreiben
- Wörter schreiben
Ihr Begleitmaterial zum Mini-Roman "Crazy Family" in zwei Differenzierungsstufen. So wird Literaturunterricht für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung ganz einfach!
Christa Miller hat den ersten Band der lustigen Familiengeschichte "Crazy Family - Die Hackebarts räumen ab!" für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung vereinfacht.
Dieses Begleitmaterial zum vereinfachten Roman bietet Ihnen eine Vielzahl an Arbeitsblättern zur Überprüfung des Textverständnisses. Zu jedem Kapitel liegen Arbeitsblätter in zwei Differenzierungsstufen vor, damit Sie die individuellen Lernvoraussetzungen Ihrer Schülerinnen und Schüler berücksichtigen können. Durch abwechslungsreiche Aufgaben werden die Lernenden angeregt, sich intensiv mit dem Gelesenen auseinanderzusetzen: Möchte Lulu ein Lexikon lesen? Wer sollte eigentlich Anakonda heißen? Wohin fährt Frau Hackebart mit ihrem LKW? Und können die Hackebarts die Millionenfrage beantworten?
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- Lesemalblätter
- Satzteile verbinden
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