Bildungsnotstand als Standortrisiko

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Artikelbeschreibung

Der Standort Deutschland steckt in einer tiefen Krise. Nicht nur die Wirtschaft schwächelt, sondern auch der gesellschaftliche Zusammenhalt bröckelt. Ausgerechnet in dieser Phase kommt ein zentraler Pfeiler für das Gemeinwohl ins Wanken: Bildung. Denn im einstigen Bildungsland herrscht ein Bildungsnotstand, wie zahlreiche Studien zeigen. Kann dieser Bildungsnotstand zum Standortrisiko werden? Der Essay reflektiert die gesamtgesellschaftliche Situation und blickt gleichermaßen auf wirtschaftliche und demokratische Herausforderungen. Es erörtert die Gründe und die Folgen des Bildungsnotstandes, stößt damit eine dringende Debatte an und zeigt Lösungswege auf, wie Deutschland wieder zur Bildungsnation werden kann.

Essay zur Verabschiedung von Univ.-Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser, Präsident des Bundesinstituts für Berufliche Bildung (BIBB), mit einem Geleitwort von Univ.-Prof. Dr. Hubert Ertl, Forschungsdirektor am BIBB

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Personeninformation

Klaus Zierer ist Ordinarius für Schulpädagogik an der Universität Augsburg und Associate Research Fellow am ESRC Centre on Skills, Knowledge and Organisational Performance der University of Oxford, England.
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