Artikelbeschreibung
Dans toutes les cultures, la mise en relation de soi avec le monde est liée à une donnée spatiale et locale. Les aires d'expression allemande forment un objet privilégié d'étude. Ce livre en étudie les interactions et la manière dont les espaces et leurs représentations se construisent, se transmettent et se perpétuent.
L'existence humaine n'est pas seulement conditionnée par le temps, mais aussi par l'espace, tel fut le constat du « spatial turn », rendant nécessaire un infléchissement de la recherche en sciences humaines et sociales. En effet, la dimension spatiale est éminemment culturelle, et dans toutes les cultures, la mise en relation de soi avec le monde est liée à une donnée spatiale et locale. Les aires d'expression allemande forment un objet privilégié d'étude, permettant de dégager des tendances se manifestant dans la construction de l'espace. En effet, il n'y a guère de pays qui ont connu autant de transformations profondes de leur espace et de leurs limites. Dans cette perspective, les auteurs de ce livre s'interrogent sur la manière dont les espaces et leurs représentations se construisent, se transmettent et se perpétuent. Ils interrogent les interactions entre les expériences directes et les nécessités pratiques, les codes et les vecteurs culturels du savoir sur l'espace, les ide
ntités et les projections. Ce livre contient des contributions en français et en allemand.
Personeninformation
Ulrich Pfeil est professeur de civilisation allemande à l'Université de Lorraine, Metz.
Françoise Lartillot est professeur de littérature et d'histoire des idées modernes et contemporaine dans les pays de langue allemande à l'Université de Lorraine, Metz.
Pressestimmen
« La diversité des communications réunies ici répond parfaitement à l'ambition de l'ouvrage de traiter l'espace comme une construction multidimensionnelle et démontre que la meilleure façon de traiter un sujet aussi complexe est de le confier à la pluridisciplinarité de l'ensemble de la germanistique. » (Fascal Fagot, Nouveaux Cahiers d'Allemand 3, 2014)
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