Artikelbeschreibung
La presente investigación intenta preguntarse: ¿en qué consistió el proyecto modernizador para la educación superior del país y de la región de Santander durante el Frente Nacional?;¿cuál fue el papel de la universidad colombiana para ampliar la estrecha cobertura educativa, crear nuevos espacios de participación política y promover el desarrollo nacional?;¿qué importancia desempeñó el movimiento estudiantil universitario de los años sesenta y setenta en Colombia, en especial en Santander, de cara al proceso de las políticas modernizadoras del Estado?. Primero, con el ánimo de precisar el fin de esta investigación, la tesis aquí desarrollada comparte los argumentos de Alain Touraine sobre la crítica de la modernidad. En segundo lugar, dicho proceso modernizador en Colombia, liderado por un sector minoritario de la población recurre al concepto de elite, a falta de uno mejor para designar los intereses especiales de un grupo de personas con capacidad de incidir en las decisiones de
la política pública, de mantener relaciones de poder sobre otros y de liderar cambios ya fuera por intereses personales o por necesidad de ampliar sus ideas en otros sectores de la población.
Personeninformation
Historiador y Magíster de Historia de la Universidad Industrial de Santander.Doctor en Historia de la Universidad de Huelva,España. Director de la Escuela de Historia de la Universidad Industrial de Santander (Colombia).Es director del grupo de investigación: Políticas, sociabilidades y representaciones histórico-educativas.Colciencias,categoría B.
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