Sprachtests in der Diskussion

In der Diskussion zum Bildungswesen wie auch in der Zuwanderungsdebatte spielen Sprachtests momentan eine große Rolle. Fragen des Testens, der Testtheorie und der Testpraxis gewinnen damit - neben den bekannten sprachwissenschaftlichen und pädagogischen Aspekten - auch bildungs- und gesellschaftspolitische Bedeutung. Diese komplexen Zusammenhänge sind Gegenstand dieses Tagungsbandes zur internationalen Fachtagung Sprachtests in der Diskussion, die das Institut für deutsche Sprache und Kultur vom 14. bis 16. Oktober 2004 an der Universität Halle-Wittenberg veranstaltete. Im Blickpunkt der Beiträge stehen neben den wichtigen deutschsprachigen Standardtests, wie TestDaF, DSH, Zertifikat, ZMP, Sprachstandstests, auch internationale Testbeispiele und -erfahrungen.

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Die Herausgeber: Ingrid Kühn ist Professorin für Deutsche Sprache der Gegenwart und Deutsch als Fremdsprache an der Universität Halle-Wittenberg. Sie war sieben Jahre im Ausland als Gastdozentin tätig und beschäftigte sich wissenschaftlich mit deutsch-deutschen Sprachproblemen, Lexik und Namenforschung. Sie hat 1993 die Sprachberatungsstelle des Germanistischen Instituts gegründet und ist Direktorin des Instituts für deutsche Sprache und Kultur in Wittenberg.
Marianne Lehker war fünf Jahre als Lektorin in China tätig, promovierte in der Sprachwissenschaft und befasste sich von 2002 bis 2004 im Rahmen eines Forschungsprojektes an der Universität Halle-Wittenberg mit der Evaluation der Schreibaufgabe im TestDaF.
Waltraud Timmermann arbeitete sechs Jahre als DAAD-Lektorin in China und habilitierte sich 2002 mit einer Untersuchung zum Deutscherwerb von chinesischen Germanistikstudenten an der Universität Hamburg. Sie war von 2002 bis 2005 Geschäftsführerin des Instituts für deutsche Sprache und Kultur in Wittenberg.

«Empfehlenswert ist das Buch jedoch vor allem für Leser, die sich theoretisch mit dem Thema Sprachtests befassen wollen.» (Tanja Hüttner, Interdisziplinär)