Was bringt's, an Gott zu glauben?

Band 7
Kinder fragen, Forscherinnen und Forscher antworten. - Für Kinder ab 8 Jahren
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Buchprofile - Rezension
Abschluss der Reihe "Kinder fragen - Forscherinnen und Forscher antworten" über mögliche Gründe, an Gott zu glauben.
Der siebte und letzte Band der wunderbaren "Kinder fragen"-Reihe (zuletzt: „Sieht Gott auf der ganzen Welt gleich aus?“, BP/mp 22/21) nimmt das große Thema der Religion in den Blick: Was bringt es, wenn ich an Gott glaube? Konsequenterweise steht diese Frage am Schluss der Reihe, die bisher viele einzelne Aspekte von Religion thematisiert hat. Vom Sinn des Religionsunterrichtes über den Zusammenhang von Glaube und Gesundheit bis hin zur großen Frage nach dem "Warum?" geben Forscher:innen ihre Antworten, die nicht fertig und zu Ende gedacht daherkommen, sondern wie immer in dieser Reihe zum freien Weiterdenken motivieren wollen. Hier werden Aspekte und Erfahrungen für Kinder ab 9 Jahren – und ebenso für Erwachsene! – gut nachvollziehbar angeboten. Die Zugänge zu den Kinderfragen sind je nach Autor:in sehr unterschiedlich und machen Lust auf Lesen und Denken. – Allen Beständen ist dieser Band wie die gesamte Reihe dringend ans Herz gelegt!
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Artikelbeschreibung

Woher sollen Kinder wissen, warum sie überhaupt an Gott glauben sollten?

Längst sind die Zeiten vorbei, in denen Kinder getauft werden, "weil man das eben so macht", oder den Großeltern zuliebe Kommunion oder Konfirmation gefeiert wird. In einer Gesellschaft, die ein Höchstmaß an Reflexion beweist, werden Tradition und Religion innerhalb der Familie nicht mehr unhinterfragt akzeptiert. Kinder sollen selbst entscheiden, ob Religion etwas ist, das ihr Leben bereichert, ob sie einer Konfession angehören wollen, ob sie religiöse Rituale in ihr Leben integrieren möchten.

Doch woher sollen Kinder das wissen? Wie soll ein Kind einschätzen, welche Hilfestellung Religion für sein eigenes Leben bietet, wenn das soziale Umfeld - Eltern, die nicht religiös sind, ältere Generationen mit nicht mehr zeitgemäßen Gottesbildern, konfessionslose Freund*innen - dazu kaum Orientierung bieten kann?

Helga-Kohler Spiegel, Simone Hiller und Albert Biesinger nehmen die Grundsatzfrage von Kindern in unserer säkularen Welt ernst: Warum soll man überhaupt an Gott glauben? Was bringt mir das für mich und mein Leben? Renommierte Forscherinnen und Forscher - Religionspädagog*innen, Theolog*innen, Lehrer*innen, Pfarrer*innen - geben Antworten auf die Teilaspekte der Kernfrage zukünftiger Religiosität: Welchen Zweck hat es, Glaube ins eigene Leben zu lassen?

Der finale Teil rundet die beliebte Reihe "Kinder fragen - Forscherinnen und Forscher antworten" - adäquat ab. Wie die anderen Bände ist auch dieser unverwechselbar illustriert von Mascha Greune.

Ausstattung: Durchgehend vierfarbig

Produktsicherheit

Hersteller: Penguin Random House Verlagsgruppe GmbH
Anschrift: Neumarkter Straße 28
DE-81673 München
Kontakt: produktsicherheit@penguinrandomhouse.de

Personeninformation

Friedrich Schweitzer, geb. 1954, Master of Theology, Dr. rer. soc., Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen, ist Autor immer wieder aufgelegter Veröffentlichungen zu Fragen der religiösen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Dominik Blum, geb. 1969, Dipl.-Theologe, lebt gemeinsam mit seiner Frau und seinen vier Kindern (und zwei Hunden) in einem kleinen Dorf im Oldenburger Land. Er leitet das Referat Erwachsenenseelsorge beim Bischöflich Münsterschen Offizialat in Vechta. Rainer Oberthür, geb. 1961, lebt mit seiner Frau in Aachen und hat zwei erwachsene Kinder. Er ist Dozent für Religionspädagogik (seit 1989) am Katechetischen Institut des Bistums Aachen und Autor zahlreicher erfolgreicher Bücher für Kinder und Erwachsene. Zudem arbeitet er in Projekten an Grundschulen als Religionslehrer, um seine Ideen mit Kindern in der Praxis zu entwickeln und anzuwenden. Er war 18 Jahre stellvertretender Direktor des Katechetischen Instituts und 22 Jahre im wissenschaftlichen Beirat der religionspädagogischen Zeitschrift Katechetische Blätter. Prof. Dr. Sabine Pemsel-Maier lebt in Freiburg und arbeitet dort als

Professorin an der Pädagogischen Hochschule. Dort unterrichtet sie junge Menschen, die später Religionslehrerinnen und -lehrer werden wollen; die meisten davon sind Frauen. Die Studentinnen und Studenten lernen bei ihr, was es zu wichtigen Themen des christlichen Glaubens zu sagen gibt: Gott - Jesus Christus - die Schöpfung - die Kirche - was nach dem Tod kommt und vieles mehr. Sie zeigt ihnen auch, wie man guten Unterricht macht. Früher war sie selbst einmal Lehrerin an einem Gymnasium. Besonders interessiert sie sich für die Frage, welche Theologie Kinder von heute brauchen. Wichtige Anregungen geben ihr dazu ihre Patentöchter. Lamya Kaddor ist Lehrerin für "Islamkunde in deutscher Sprache" an einer Hauptschule in NRW. Sie ist eine der muslimischen SprecherInnen für das "Forum am Freitag" des ZDF und Vorsitzende des 2010 gegründeten "Liberal-Islamischen Bundes e.V.". Dr. Reinhold Boschki, geb. 1961, ist Professor für Religionspädagogik an der Kath.-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen. Mascha Greune ist Diplom-Designerin und arbeitet als selbständige Grafikerin und Illustratorin in München. Albert Biesinger, geb. 1948, ist Professor (em) für Religionspädagogik an der Universität Tübingen. Rege Vortragstätigkeit im In- und Ausland. Autor erfolgreicher Bücher zur religiösen Erziehung in der Familie und zu neuen Wegen der Vorbereitung auf die Erstkommunion. Dr. Helga Kohler-Spiegel, geb. 1962, ist Professorin für Human- und Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule in Feldkirch/Vorarlberg. Sie ist zudem Psychotherapeutin und Lehrtherapeutin, Psychoanalytikerin sowie (Lehr-)Supervisorin für Integrative und Systemische Supervision. Sie ist Autorin von Fachbüchern und Fachartikeln, (Mit-)Herausgeberin von Wissenschaftlichen Reihen sowie Beiratsmitglied von Zeitschriften und geht einer regen Lehr- und Vortragstätigkeit in Deutschland, Österreich und der Schweiz nach. Von 2008 bis 2013 war sie auch Schriftleiterin der Katechetischen Blätter. Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese und Jugendarbeit. Simone Hiller, geb. 1983, ist Lehrerin an einer Berufsschule und unterrichtet Religion, Deutsch und Politik. Bis 2014 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik in Tübingen. Schwerpunkt ihrer Forschungstätigkeit ist interreligiöses Lernen.
Mehr von Schweitzer, Friedrich; Blum, Dominik; Schweighofer, Teresa; Stockinger, Helena; Oberthür, Rainer; Gronover, Matthias; Hilberath, Bernd Jochen; Pemsel-Maier, Sabine; Ufferfilge, Levi Israel; Fuchs, Ottmar; Kaddor, Lamya; Münch-Wirtz, Julia; Boschki, Reinhold; Blum, Daniela; Gaus, Edeltraud; Guggemoos, Claudia

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