O Youtube vai à escola - encantos e desencantos da informatização

CONTRA CAPA A observação da relação que se estabelece nos dias atuais entre as gerações que estão sendo formadas e a Internet e o alto grau de apreensão de pais e professores em relação a essa utilização massiva dos canais e sites disponibilizados nos levou a refletir acerca dos efeitos a curto e longo prazo dessa nova tendência na formação das futuras gerações. Além dos efeitos, as causas também são aqui averiguadas. A evolução dos meios de comunicação, a globalização, a reificação do homem, a fascinação exercida pelos produtos alardeados como fatores "si ne qua non" para se alcançar a felicidade, ser visto, tornar-se ele também um objeto de consumo, o desejo de pertencimento, de "ser percebido"...tudo isso envolve e passa a ter uma importância desmedida nessas vidas. A complexidade da nova realidade social que aceleradamente vem se instalando dia a dia suscita temores dos mais diversos: o medo de cair no abismo de não ser notado. A crença é a de que (reportando-nos ao filósofo e
teólogo anglicano do século XVIII - George Berkeley) "ser é ser percebido". De acordo com essa concepção de mundo, o que para nós não

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Mestrado na área de Filosofia da Educação pela UFSCar, Graduação em Filosofia e Pedagogia, pelo Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR). Especialização em Ética, Valores e Cidadania, pela USP- Ribeirão Preto. Especialista em Ensino de Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais.