Artikelbeschreibung
V rabote opredeleny jetapy formirovaniya motivacii k ovladeniju pravil'noj rech'ju u detej starshego doshkol'nogo vozrasta s obshhim nedorazvitiem rechi, raskryto soderzhanie korrekcionnopedagogicheskoj raboty na kazhdom jetape. Avtory privodyat svedeniya o tom, chto u detej s ONR preobladaet slabaya motivaciya k pravil'nomu govoreniju, deti ne stremyatsya k vzaimodejstviju s pedagogom i okruzhajushhimi, imejut nizkij poznavatel'nyj interes. Stanovleniju motivacionnogo komponenta rechevoj deyatel'nosti u doshkol'nikov s obshhim nedorazvitiem rechi budet sposobstvovat' igrovaya deyatel'nost', psihologopedagogicheskoe soprovozhdenie vospitannika, uchastie roditelej v korrekcionnoobrazovatel'nom processe.
Personeninformation
Arkatova Anastasiya Leonidovna, magistr special'nogo (defektologicheskogo) obrazovaniya. Opyt raboty uchitelem-logopedom v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii 25 let. Oblast' issledovanij: special'naya psihologiya i pedagogika.
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