
Artikelbeschreibung
Ausgezeichnet mit dem Deutschen Lesepreis 2021 in der Kategorie "Herausragendes individuelles Engagement"Versehen mit dem "KIMI Siegel" - dem Siegel für Vielfalt"Mich haben die Geschichten sehr berührt. Es hat mich daran erinnert, wie gerne ich auch als Kind Geschichten geschrieben habe und dadurch eine Welt für mich ganz alleine hatte. Eine Welt, in der all die Fremdzuschreibungen keine Rolle gespielt haben. Schreiben kann ganz wunderbare Kräfte freisetzen. Ich wünsche den kleinen Autor_innen, dass sie immer einen Ort haben werden, an dem sie sie selbst sein können und nie vergessen, dass sie mehr sind, als das, was man ihnen zuschreibt. Nämlich kreativ und wunderbar." Aminata Touré, Vizepräsidentin des Landtages SH, Sprecherin für Flucht und Migration, Antirassismus, Frauen und Gleichstellung, Kinder und Jugend, Queerpolitik"Was für ein tolles Projekt! Fantasievolle Geschichten mit kongenialen Illustrationen, und wie wunderbar, lesen zu können, wie nicht nur die sprachlichen Fäh
igkeiten der Kinder immer mehr zunehmen, sondern auch das Selbstbewusstsein und das Zusammengehörigkeitsgefühl wachsen. Beispielhaft und schön!" Susanne Lux, Nimmerland Kinderbuchhandlung Mainz, ausgezeichnet mit dem Deutschen Buchhandlungspreis"Ein Kinderbuch geschrieben von Kindern für Kinder. Kinder aus einer uns manchmal fremden Welt nehmen uns mit ihren Geschichten mit und schaffen eine gemeinsame Welt für uns alle." Jasmina Kuhnke, Autorin, Stand-Upperin
Personeninformation
Pascal Peifer wurde 1993 im Saarland geboren und hat im März 2020 sein Lehramtsstudium an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz abgeschlossen. Er war dort an verschiedenen Fachbereichen als wissenschaftliche Hilfskraft tätig. Seit 2016 engagiert er sich ehrenamtlich in der Hausaufgabenbetreuung für geflüchtete Kinder in der Geflüchtetenunterkunft Zwerchallee und ist seit 2020 Geschäftsführer des dafür verantwortlichen Vereins Bildungsnetzwerk Mainz e.V. Im Herbst 2019 hat er ebenfalls auf ehrenamtlicher Basis in derselben Unterkunft einen Deutschkurs für eine Gruppe Dritt- und Viertklässler_innen übernommen und ihn zu einem Kurs für kreatives Schreiben umfunktioniert.
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