Artikelbeschreibung
Mit der vorliegenden Monographie wird erstmals die {ltere
sowie die - in denletzten Jahren stark angewachsene - neue-
re Literatur }ber Kinderfreundschaften umfassend und syste-
matisch dargestellt. Ordnungsgesichtpunkte hierf}r sind
Struktur und Entwicklung des Freundschaftsverst{ndnisses ei-
nerseits und der zeitliche Verlauf von Freundschaftsbezie-
hungen andererseits. Die Verbindung beider Aspekte wird im
Abschlu~kapitel ausf}hrlich behandelt und in einem Kogni-
tions-Verhaltens-Modell zusammengefa~t, das empirisch pr}f-
bar ist. Au~erdem geht der Autor auf zahlreiche theoretische
Ans{tze (mit ihren methodischen Implikationen) ein, die
durch eigene Modellvorstellungen erg{nzt werden. Sie bie-
ten die M glichkeit, k}nftige Forschung zu strukturieren und
ihre Befunde einzuordnen. Dazu tr{gt auch die kritische
Auseinandersetzung mit bislang kaum hinterfragten
Forschungsergebnissen bei, die eine Reihe neuer Fragen
aufwirft.
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